У задатку едукације наше дјеце увијек се суочавамо са сложеним ситуацијама из различитих разлога; Једно од њих је њихово лоше понашање, било да је то тачно или уобичајено. За њихово преусмјеравање можемо користити различите начине: дијалог, појачати исправно понашање или казнити оне који желе да угасе.

Свака од ових опција има своје предности и недостатке, тако да је најпожељније да се зна како их комбиновати на прави начин како би се дјеца могла понашати што је више могуће. Не смијемо заборавити да су дјеца и зато су њихови емоционални и самоконтролни капацитети мање развијени него код одраслих, тако да не можемо очекивати понашање Савршено.

Кључни аспект када покушавате да модификујете поремећаје у понашању деце јесте да запамтите да не постоје две деце. Ако једна ради за једну, за другу не мора нужно радити. Образовање није егзактна наука. Нема чаробних формула које увек резултирају.

Када треба зауставити неприкладно понашање дјетета?

Од првих мјесеци живота наше дјеце можемо показати им наше незадовољство њиховим погрешним ставовима, јер су у стању да разликују наше типове интонације. У сваком случају, током прве двије године морамо бити свјесни да дијете не разумије разлоге борбе или кажњавања, па је најбоље да једноставно интонацијом демонстрирамо љутњу без да будемо јако агресивна, да спречи дете да осети страх према једној од његових помоћних фигура.

После две године, деца почињу да увелико проширују своје разумевање и језички израз, па одавде морамо да објаснимо правила, казне и њихове мотиве са језиком који одговара њиховом узрасту. Такође, од тог времена можемо почети са неким једноставним техникама модификације понашања ако је потребно.

Идеална ситуација је да се кроз дијалог може побољшати погрешан став наше дјеце или, ако то не успије, примјеном позитивне алтернативе њиховом понашању; али има их ситуације у којима се мора неумољиво казнити:

  • Ако његово недолично понашање изазове веће задовољство од било које награде коју му можемо понудити да избјегне тај начин дјеловања.
  • Ако дијете има понашање у којем је угрожен његов физички интегритет или онај других људи, требали бисмо га брзо казнити и не допустити да се догоди нешто озбиљније, што би такођер завршило казном, али још озбиљнијом.
  • Коначно, родитељи треба да имају на уму да казна мора бити изузетна, да дијете претпоставља другачију ситуацију, тако да схвате да је њихово понашање претерано. Ако је дијете често кажњено, једино што ће се постићи је да се навикнете на њих и изгубите своју корисност.

Vladeta Jerotić, Jeziva Istina!!! Obavezno pogledajte! (Новембар 2019).